2010年10月全国自考《领导科学》试题和答案
2010年10月全国自考《领导科学》试题和答案课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.马克思主义领导科学研究的目的是( B )
A.揭示现代领导活动的规律性 B.为社会主义现代化服务
C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性
2.领导体制的核心问题是( B )
A.组织结构形式 B.领导权限划分
C.人员配置方式 D.职能分工制度
3.社会主义领导活动的宗旨是( C )
A.决策 B.用人
C.服务 D.思想政治工作
4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( B )
A.自然属性 B.社会属性
C.阶级属性 D.经济属性
5.领导的结构系统及运行框架是( B )
A.权力 B.目标
C.观念 D.组织
6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( B )
A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离
C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离
7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( C )
A.说服 B.示范
C.命令 D.惩罚
8.领导观念创新的根本要求是( A )
A.实事求是 B.标新立异
C.敢于冒险 D.谨慎稳妥
9.渐进决策模式的提出者是(D )
A.杜拉克 B.埃泽奥尼
C.西蒙 D.林德布洛姆
10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( B )
A.常规型决策 B.非常规型决策
C.经验型决策 D.危机型决策
11.领导选才用人的核心问题是(B )
A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题
C.人才的专业问题 D.人才的培养问题
12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( A )
A.选举制 B.考选制
C.荐选制 D.选聘制
13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( A )
A.加强监督 B.指挥命令
C.组织辅导 D.正确引导
14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( B )
A.正确处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论
C.社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论
15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( D )
A.一长制 B.层次制
C.集权制 D.委员会制
l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( C )
A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开
C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开
17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( A )
A.整体性 B.适应性
C.稳定性 D.目的性
18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( C )
A.应变能力 B.协调能力
C.组织能力 D.指挥能力
19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是
( C )
A.教育说服式 B.民主集中式
C.示范式 D.命令式
20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是( B )
A.清静无为，垂拱而治 B.恩威并用，宽猛相济
C.严刑峻法，重典立威 D.杀一儆百，乘势而行
21.政客权术的本质是( A )
A.为个人或小集团谋取私利 B.搞阴谋诡计
C.为统治阶级谋取利益 D.阳奉阴违，勾心斗角
22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是(C )
A.柔性授权 B.惰性授权
C.刚性授权 D.模糊授权
23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是( D )
A.领导艺术 B.领导素质
C.领导经验 D.领导作风
24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是( D )
A.群众评议法 B.定量分析法
C.考评分析法 D.目标考评法
25.衡量领导效能的最基本的尺度是( D )
A.时间效能 B.用人效能
C.组织的整体贡献效能 D.决策办事效能
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括( ABCDE )
A.决策中心 B.咨询系统
C.执行系统 D.监督系统
E.信息反馈系统
27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( ABCD )
A.服从性 B.受动性
C.对象性 D.源泉性
E.超脱性
28.领导者树立依法治国观念的要求是( ABCD )
A.必须使民主制度化、法律化
B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等
C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来
D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系
E.必须坚持重视领导批示高于重视法律
29.在领导科学中，现代人才的特点一般有( ABCE )
A.创造性 B.社会性
C.专业性 D.服从性
E.历史进步性
30.领导者素质的特点包括( ACD )
A.综合性 B.神秘性
C.动态性 D.层次性
E.模糊性
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导者的特征。
答案： （1）拥有职权。（2）负有责任。。社会主义领导者的责任有以下几个方面：政治责任、工（3）提供服务。领导者提供的服 务包括指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务等内容。（4）富予创新（5）多重角色
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
答案：（1）正确认识人民群众砸死历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。（2）正确认识无产阶级领导者 是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。（3）以群众的利益为准则，树立一切向群众负责。（4） 正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。
答案：个别诱导法，可以 称为因材施教法。它是把领导者对具体的个别对象因时因地采用不同的具体方式、手段进行有针对性的思想政治工 作的一种方法。其特点是：对象的个别性，方式与手段的针对性，因人施教、因时施教、因地施教。其内容包括：因人施教、因时施教、因 地施教。
34.领导集体素质的合理结构及其内容。来自领导科学自考白皮书
答案：（1）梯形的年龄结构。（2）协调的气质结构。（3）合理的知识结构。（4）互补的智能结构
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。来自领导科学自考白皮书
答案：（1）要按照现代化管理原理科学地设立组织机构。（2）设立机构要贯彻精简、统一、效能、节约和反对官僚主义的原则。（3）每个机构都应制定工作规范。（4）要制定工作人员的管理法规。（5）运用动力原理加强对人员激励的工作。（6）加强人员培训，不断提高人员的整体素质。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)
36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。来自领导科学自考白皮书
答案：科学决策要遵循科学的决策程序，要采用科学的决策方法和技术。通常说来科学决策的整个过程包括以下四个阶段：(1)明确问题，确立目标。明确问题，确立目标是决策活动的起点，是决策过程的第一大步骤。决策活动首先就是从发现问题开始，就是要找出问题，认识问题，解决问题。一方面可以通过纵向分析，由表及里，由浅入深，寻根究底，从表层原因后面找到问题发生的根本原因。另一方面也可以通过横向分析，从问题发生的多种原因中，找到问题发生的最主要的原因。只有确实发现问题发生的根本原因和主要原因才能确立目标，才能为以后的决策方案打下良好的基础。决策目标的制订要满足目标是有的放矢的、具体的、系统的、切实可行的和符合规范的检验准则。(2)集思广益，拟定方案它是决策活动的第二阶段。备择方案必须具有齐全性、排斥性。对较为复杂的决策问题通常分两步走。第一步是轮廓设想，第二步是细部设计。细部设计主要包括两个方面的工作，一是确定方案的细节，充实方案的具体内容，使得每一个方案具体细致；二是估计方案执行结果，通过预测估计各种方案的可能变化，预计在各种条件下方案的效果，既要充分估计方案实施带来的效益，又要估计其可能产生的风险和副作用。(3)分析评估，选择方案它是决策过程的关键步骤。对方案进行准确的评估和选择，一是要有合理的评选标准，二是要有科学的评选方法。评选决策方法的标准，首先要看其是否能够实现决策目标，这是衡量决策方案优劣的第一标准，也是最主要的标准。还有实施的方案所付出的代价相对比较小，所承担的风险相对比较小；所产生的副作用比较小等标准。评选方案的具体方法通常有三种类型：经验判断法、数学分析法、试验法。(4)实施方案‘完善决策它是决策过程中的最后一个环节。在实施阶段主要应做好以下几个方面的工作：一、编制实施计划，把决策具体化；二、组织实施力量，保证决策方案的实现；三、落实实施责任，建立严格的责任制；四、建立反馈系统，及时检查发现决策方案实施中的问题；五、纠正决策偏差，必要时进行决策修正或追踪决策。
37.试论我国领导体制改革的主要内容。来自领导科学自考白皮书
答案：我国领导体制改革是我国政治体制改革的一个重要方面，它的主要内容有以下几个方面：(1)转变政府职能，实行政企分开，进行机构改革与机构精减，提高工作效率；’①转变职能。从根本上说，就是使政府从计划经济体制下包揽一切事务中解脱出采，让市场对资源配置中起基础性作用，政府主要实行宏观调控，即政府管理经济的职能主要是统筹规划、掌握政策、组织协调、信息引导、提供服务和检查监督，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，引导、调控企业行为和社会经济活动，并为经济和社会发展提供公共物品和准公共物品。②政企分开。按照市场经济的要求，各级政府部门原则上不直接管理企业，让企业享有充分的自主权。政府的职责是积极培育各类市场，建立市场规范，健全市场秩序，并依据法律政策为企业提供各种服务和进行宏观调控与监督。③进行机构改革与机构精简，提高工作效率。机构改革要在转变职能的前提下完成两个方面的任务，即一是要根据精简、统一、效能的原则进行机构改革，建立功能齐全、结构合理、权责明确、运转协调、行为规范、办事高效的领导和行政管理体系；二是要把综合经济部门改组为宏观调控部门，调整和减少专业经济部门，加强执法监督部门，培育和发展社会中介组织。(2)建立健全民主决策的制度和程序，增强决策的科学性；要建立健全民主决策的制度与程序，首先要坚持民主集中制原则；其次要走群众路线，这是我们党的根本工作路线，也是保证各级领导机关决策和决策的执行符合人民利益的有效途径；最后要健全制度，依章办事。(3)加速组织人事制度改革，建立和完善现代人事制度；(1)健全领导人员的选拔任用制度。进行选拔领导人员的改革，一是要实行注重实绩、鼓励竞争、民主监督的原则；二是要建立和完善开放型、群众性选拔领导人员的基本制度，以及对不同领导人员的选举、招考、任免、考核、监督和轮换等具体制度。②建立健全各类人员的分类管理制度。这既是打破传统的政企、政事不分管理模式的关键，又是针对不同情况进行科学管理的基础。分类管理，就是根据不同机构、组织的不同性质和职能，将其人员分类进行管理。我国“国家干部‘所包含的各类人员，一般都大致分为三类进行管理：第一类是国家公职人员的管理；第二类是事业单位工作人员的管理；第三类是企业人员的管理。、(4)完善民主监督制度，保证权力的正常运行，实现领导机关和公职人员廉政、勤政。加强和完善民主监督制度建设的重点是三个方面：一是加强对宪法和法律实施的监督；二是对加强对党和国家方针政策贯彻的监督；三是加强以对各级干部特别是领导干部的监督。要根据这三个重点，把政党监督、人大监督、法律监督、社会监督结合起来，发挥舆论监督的作用，建立健全多层次、全方位的监督制约体系。
五、案例题(本题15分)
38.
撤切尔夫人的抉择
1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。
提示：
1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?
2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?
3、通过这个案例，领导者应该学习什么?
答案：请参考2010年10月的领导科学自考白皮书
这么好的资料怎么可能不来顶一下。
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