全国2010年4月自学考试比较教育试题和答案

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全国2010年4月自学考试比较教育试题和答案
课程代码：00472
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是(      )
A．萨德勒        B．康德尔
C．汉斯        D．朱利安
2．在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的(      )
A．《2061计划：为了全体美国人的科学》
B．《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》
C．《改革中的美国教育》
D．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
3．1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是(      )
A．《教育：财富蕴藏其中》        B．《学会关心》
C．《学会生存》        D．《终身学习法》
4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是(      )
A．美国        B．法国
C．俄国        D．英国
5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指(      )
A．20世纪60年代        B．20世纪70年代
C．20世纪80年代        D．20世纪90年代
6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于(      )
A．对称比较        B．平衡比较
C．阐释比较        D．并置比较
7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立(      )
A．教育优先区        B．最近发展区
C．教育实验区        D．教育改革区
8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是(      )
A．普通中学        B．实科中学
C．综合中学        D．完全中学
9．1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的(      )
A．“第一次教育改革”        B．“第二次教育改革”
C．“第三次教育改革”        D．“第四次教育改革”
10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为(      )
A．8年        B．9年
C．10年        D．11年
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．日本小学的教育课程主要组成部分包括(      )
A．日语        B．各学科
C．道德        D．美育
E．特别活动
12．教育国际化的成因是多方面的，它包括(      )
A．世界经济的一体化趋势        B．教育内容和教育方式一致性的增加
C．世界政治的多极化        D．信息社会的到来
E．全球问题的挑战
13．朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有(      )
A．最早阐述了建立比较教育的设想        B．最早提出“比较教育”这一概念
C．为比较教育奠定了科学化的发展方向        D．提出了严格的科学量化研究方法
E．最先提出了基本系统化的比较教育方法论
14．为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有(      )
A．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B．大学校长会议
C．科学委员会
D．中央教育审议会
E．联邦和各州教育规划和科研促进委员会
15．1984年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻(      )
A．现代化原则        B．职业化原则
C．民主化原则        D．国际化原则
E．终身化原则
16．在英国教育行政体制中，地方教育当局包括(      )
A．教育标准处        B．学区
C．教育厅        D．教育委员会
E．教育局
17．霍尔姆斯的问题法主要步骤包括(      )
A．问题的选择与分析
B．提出假说
C．验证相关因素
D．从所提出的假说逻辑地预言可能的结果
E．比较预言的结果与观察到的事实
18．在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有(      )
A．确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导
B．建立统一的劳动学校制度
C．改革学校教学的内容和方法
D．改革高等教育
E．开展扫盲运动
19．美国联邦教育部的主要职能包括(      )
A．管理和分配联邦给州的补助        B．进行教育调查研究
C．与州合作实施联邦职业教育计划        D．收集和交流教育资料
E．就有关事宜提供指导和建议
20．比较教育在“因素分析时代”的代表人物有(      )
A．朱利安        B．萨德勒
C．康德尔        D．汉斯
E．施奈德
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
21．教育标准处
22．高等专门学校
23．《退伍军人重新适应法》
24．冲突理论
25．专科高中
四、简答题（本大题共3小题，共20分）
26．简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。（6分）
27．简述日本国立和公立大学入学考试制度。（6分）
28．美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些？（8分）
五、论述题（本大题共2小题，共30分）
29．试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献。（12分）
30．试述发达国家教育管理体制改革的趋势及其对我国的启示。（18分）